Архив рубрики: Основная Методика. Психологически Зрелая и Незрелая (Невротическая) Личности

Рубрика содержит материал о чертах характера, поведении, а также о личностных проявлениях и особенностях психологически зрелой и незрелой (невротической) личности, а именно:
1) Ответственность;
2) Критичность мышления;
3) Правильное и Неправильное мышление. Рациональное и Нерациональное, Иррациональное Мышление. Креативность. Гениальность. Как выйти на Новый Уровень Мышления. Интеллект. Работа мозга. Бессознательное. Сновидения и многое другое, так или иначе связанное с мышлением и мозгом;
4) Изменения Изнутри и Снаружи. Как они происходят. Можно ли добиться серьезных внешних изменений без глубокой перестройки своего характера и личности, а также изменений внутренних;
5) Отличия оптимиста от пессимиста и успешного человека от неуспешного. Удача, успех, навыки и многое другое;
6) Осознанность, контроль своей жизни, равномерное развитие себя в различных сферах жизни, необходимость меры во всем;
7) Самостоятельность, принятие решений, решительность, уверенность, лидерские качества;
8) Вера, религия, культура, морально-этические и духовные ценности. Комплексы неполноценности. Вера в себя;
9) Деньги, власть. Время. Отдых;
10) Предвиденье, планирование, прогнозирование, жизненные приоритеты, цели и мечты;
11) Мотивация, лень, перфекционизм, трудоголизм и прокрастинация;
12) Отношение к себе и к другим людям. Дружба. Самооценка. Любовь к домашним животным и многое другое;
13) Высшие потребности и идеалы человека, смысл жизни, предназначение. Личностный рост и самоактуализация;
14) Риск, свобода, самодостаточность и созависимость;
15) Психологически грамотное и правильное мировоззрение, миропонимание и мировосприятие, которые отличают личность зрелую от личности невротической;
16) Роли, маски, доверие, естественность, спонтанность, искренность чувств и истинная душевная близость;
17) Отличия в эмоционально-чувственной сфере зрелой и незрелой личностей. Как вызывать у собеседника необходимые психоэмоциональные состояния;
18) Интуиция, рефлексия, анализ и самоанализ;
19) Красота, имидж, здоровье и возраст;
20) Наработка необходимых для жизни в целом и профессиональной деятельности в частности новых знаний, умений и навыков из смежных областей и отраслей знаний (т.н. развитие в ширину);
21) Психологическая гибкость;
22) Психологический анализ и разбор работ психологов Абрахама Маслоу и Стивена Кови;
23) Афоризмы, притчи и истории из жизни на тему отличий психологически зрелой и незрелой личности.